• La rentrée de la Playdagogie
    La Playdagogie fait sa rentrée! Venez découvrir les photos de cette séance en présence de Monsieur le Ministre Thierry Braillard, Sébastien Chabal et Luc Abalo
  • Testez une séance handicap !
  • NOUVEAU ! Tutoriel nutrition : un exemple de séance. Visionnez la vidéo !
  • Découvrez la synthèse de l'évaluation du programme Handicap
  • Bouger, s'amuser et apprendre en même temps… C'est ça la playdagogie !
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6 classes ont participé à l'évaluation du programme handicap

Fin 2013 une évaluation a été menée pour observer les changements de comportements des enfants suite à la participation au programme Playdagogie handicap. Des questionnaires (de compréhension et sociométriques) ont été administrés à 6 classes, avant le programme Playdagogie (pré-test), et après (post-test).
Le discours, les activités annexes et les liens faits avec la « vraie vie » lors des jeux et des débats Playdagogie ont un effet important sur l’acceptation sociale qu’entraîne cette méthode de sensibilisation. Les résultats obtenus suite au programme Playdagogie, ont donc permis de montrer que les élèves ordinaires ont une meilleure acceptation sociale à l’égard de leurs pairs en situation de handicap.

Rapport d'évaluation complet

Synthèse du rapport


Témoignages

Il va permettre à l'équipe d'animation de s'appuyer sur un outil ludique pour amener le débat avec les enfants et évaluer leur progression ! Mais il va aussi permettre aux animateurs de donner du sens à l'activité du jeu. » Sonia, directrice du centre Paul Eluard, Bobigny.
« Tous les thèmes traités sont intéressants surtout dans notre quartier où la violence règne assez souvent. Cela permet de poser les choses avec nos élèves […] et le fait d'en parler permet d'en rediscuter lors des conflits. » Murielle, enseignante CM2, école Montaigne, Alfortville.

« Le programme playdagogie permet, en s'appuyant sur l'EPS, de faire passer des messages éducatifs de façon plus profonde. L'élève comprend toujours mieux quand il est acteur. C'est un outil de qualité car il est clé en main, il faut simplement ne pas avoir peur de se lancer. » Benoît, enseignant CM2, école Langevin Wallon, Bonneuil-sur-Marne.

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